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Q1.
是否 "現階段" 要���上繼續進修研究所，
這部分可能只能提供你建議，
選擇權仍在於你自己，及是否繼續往這個領域前進~~
那一般讀研究所若"不知道" 為啥而讀就進去大多是兩種狀況，
一.是還不知道想走的工作性質，或是擔心出社會的狀況~
二.是期待研究所一畢業就能夠馬上比一般人多了個數萬元的薪資!
對於一呢!
建議若是大學畢業或是與你一樣現找的方向與自己設想有差異的同學暫時未找到自己真的有興趣的領域，
那去工作一年或許是好事 。 (經歷的培養，方向的找尋)，
衝撞一下也好，更容易找到自己想走之道!
當然這是指 若你真的對於現在所學的過於理論而缺實務這點沒有興趣的話...
二呢! 研究所出社會有多來個數萬那就太誇張哩~~
多一些應該仍是有滴，那起薪多到多少?
(那仍看你有沒有作品或實力，有沒有能力，
沒有能力首先人家幹嘛用你!!)
實際上研究生出來對於工作是否有幫助，
這恐怕也是因人而異，對於初入社會工作上，
除非長期接觸產學合作外，研究生一般也是 職場初學者，
本來也是位於摸索階段，也不會一開始就一飛衝天、一鳴驚人，
總之，任何人剛接觸都是菜鳥~~~
但在 未來的表現上 和 整體的思考想法 上，
甚至是應該表現得企劃和管理上，
這應該就是研究生未來的主要表現的地方。
而學歷則是除了本身的能力之外，
作為輔助自己未來的陞遷的一種管道，
在這方面則是絕對有用滴!
而近年來設計本科系準備設計研究所升學人數也越來越多，
(當然也有部分是因為你提的畢業即失業的學生囉~
但還是請要向上 "設計研究所" 的同學們，
確定研究所的方向才有意義~! )
而大學學習除了 設計的通才能力 (就是什麼都要啦) 之外，
更需要設計研究所的 思維、創作 及 實務能力!
獲得研究所的文憑，應該只是其中一部分的目的，
而是 補強自己不足的，強化自己原有的 !
真正的設計 是除了設計造型、功能之外，
更要思考設計的市場性、需求性，
及面對問題的解決能力!!
例: 設計本科生 雋，設計能力、實務經驗豐富，
但除了堅強的表現能力外，
更需補強自己面對設計問題解決和思維，甚至市場的能力
style="BACKGROUND-COLOR:transparent;FONT-SIZE:16px;">Q2.
套個個人常用的官方語言，
請你加強 創意、設計知識，
和 設計涵養 的運用，
結合所有的設計能力及表現手法，
最後才能呈現出 國內、國外設計研究所升學用、
工作用 並代表自己完整設計能力的設計作品集!
所以請務必具備堅強的設計作品集能力!!
style="BACKGROUND-COLOR:transparent;FONT-SIZE:16px;">語言學習機訂購網站：http://digiwis.shop.conn.tw/list.html?member=af000017132
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那去工作一年或許是好事 。 (經歷的培養，方向的找尋)，
衝撞一下也好，更容易找到自己想走之道!
當然這是指 若你真的對於現在所學的過於理論而缺實務這點沒有興趣的話...
二呢! 研究所出社會有多來個數萬那就太誇張哩~~
多一些應該仍是有滴，那起薪多到多少?
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沒有能力首先人家幹嘛用你!!)
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這恐怕也是因人而異，對於初入社會工作上，
除非長期接觸產學合作外，研究生一般也是 職場初學者，
本來也是位於摸索階段，也不會一開始就一飛衝天、一鳴驚人，
總之，任何人剛接觸都是菜鳥~~~
但在 未來的表現上 和 整體的思考想法 上，
甚至是應該表現得企劃和管理上，
這應該就是研究生未來的主要表現的地方。
而學歷則是除了本身的能力之外，
作為輔助自己未來的陞遷的一種管道，
在這方面則是絕對有用滴!
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但還是請要向上 "設計研究所" 的同學們，
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更需要設計研究所的 思維、創作 及 實務能力!
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而是 補強自己不足的，強化自己原有的 !
真正的設計 是除了設計造型、功能之外，
更要思考設計的市場性、需求性，
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例: 設計本科生 雋，設計能力、實務經驗豐富，
但除了堅強的表現能力外，
更需補強自己面對設計問題解決和思維，甚至市場的能力
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請你加強 創意、設計知識，
和 設計涵養 的運用，
結合所有的設計能力及表現手法，
最後才能呈現出 國內、國外設計研究所升學用、
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