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部落格全站分類:生活綜合

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  • 12月 09 週五 201112:42
  • 高雄捷運的三多商圈的商圈怎麼沒有念台語?



足下網安:※※台語【三多商圈】※※(一)「三多商圈站」的「商圈」怎麼沒有唸台語?而直接唸「三多站」。(1)「商圈」二字,對台語而言是新名詞,並非台語常用詞,用「台語」唸出來,可能反而會讓「幾乎沒受過台語文教育」(即只會「聽/說」「日常用詞」,但完全不會「讀/寫」「台語漢字」)的「台語使用者」不知所「云」。(2)國語和台語都使用「漢字」,但表達「相同意涵」的「詞彙」時,可能會選擇不同的「用字」。例如要表達「用腳慢速移動(walking)」,國語用「【走ㄗㄡˇ】路ㄌㄨˋ」,台語用「【行kiânn/ㄍㄧㄚˇ鼻音】路lōo/ㄌㄛˊ」。而台語「【走路tsáu-lōo/ㄗㄠ ㄌㄛˊ」則是國語「逃亡、跑路」之意。(2)「商圈siong-khuan/ㄒㄩㄥˊ ㄎㄨㄢ 」及「三多商圈Sàm-to-siong-khuan」這兩個詞彙,其實在教育部的【台灣閩南語常用詞辭典】 style="COLOR:red;">(台語有聲辭典)都查得到,只是懂「台語文」的人真的不多。(二)台語漢字「圈」有兩個音讀:(1)「khian/ㄎㄧㄢ」:詞例→「門圈mn̂g-khian(門環。舊式大門上所安置像鈸的東西)」、「圈仔khian-á(掛在物體上的環扣)」(2)「khuan/ㄎㄨㄢ」:詞例→「圈套khuan-thò(籠絡或陷害人的計謀)」、「商圈siong-khuan」(三)台語長期停留在「聽與說」的使用階段(國家的語言政策使然),「台語使用者」曾接受「台語文教育」、能進階到「讀/寫/作」的可說少之又少,所以很多國語已經「約定俗成(大家都能【共識】)」的「詞彙」,台語都還沒出現,尤其是新名詞,台語大約都只能用「詞組(用來解釋「詞彙」的字詞組合,需使用較多字數表達意思)」表達意思。(四)本人是台語老師,擁有教育部「專業級台語證照」,經常從事台語教學及指導學生參加「台語演講/台語朗讀/台語字音字形/台語徵文」比賽。【註】: (1)幾乎所有的台語詞彙都有【台語漢字】,別忘了,河洛語(台語)比北京語(國語)更早通行呀!母語是台語的人,共同來學習【台語漢字】吧!加油!(2)以上【台語漢字】,大部份使用【教育部】公布的──【台灣語言學習機訂購網站:http://digiwis.shop.conn.tw/list.html?member=af000017132

 

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  • 12月 09 週五 201112:26
  • C語言二進位轉十進位問題




一步一步分解吧....
1.
  while(c[i]!='.')//跑到c[i]='.'的時候跳出while迴圈 
  {
    a[j]=c[i];//把小數點前面的數字放到另一個陣列a[j] 
    i++;
   }

你這裡是想要把整數的部分提出來,
你少做了一件事:j沒有跟著++
所以你的a陣列資料就錯了
 
 
2.
    for(j=i;j>=0;j--)//減到等於0為止還有(i-1)才會剛好在小數點前面 
    {
   x+=(a[j]-0x30)*pow(2,n);//用反向的陣列乘2的n次方 
   n++;
    } 

例如我輸入的是10.01
跑完第一個部分,你的i=2,
而a[2]應該是沒有東西的,所以j的起始應該是i-1。
 
 3. 
    for(i=i+1;i<=num;i++)//加到num為止還有(i+1)才會在小數點後一位 
    {
    b[z]=c[i];//小數點後面的數字放到陣列b[z] 
    }

和前面的while迴圈一樣,你少了一個z++
 
 
(p.s.  程式到這裡結束,現在的i = num, q = 0,於是你的下一段code只能說是...  全滅)。
 4. 
    for(z=i;z>q;z--)//要減到大於上面while迴圈裡的q就可以了,剛好在小數點後的一個數字 
    {
   m=z-num;//m等於用z減掉全部總共幾個字元 
   y+=(b[z]-0x30)*pow(2,m);//剛好反向陣列來做可以用來乘上2的m次方,m會是負的 
    }

 
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  • 12月 09 週五 201112:15
  • 想找桃園地區有無補商用英文補習班



   推薦你可以去桃園火車站附近的菁英語言中心 詢問課程,我之前也是因為工作需要想進修商用英文 ,後來在網路查了一下瞭解到菁英語言中心評價不錯,就去了解課程菁英的課程規劃很多種類,分會話.商英~還有聽讀課~寫作課~多益課~文法課~字彙課並且還有分程度有分初級.中級.中高級會依照學生的程度去分班,就連商用英文也是有分程度的規劃很細緻,並且在菁英可以很放心!因為這邊有專業的課程顧問會引導你排課還有規劃課程,不會像一般的補習班報完名就不理人任由自生自滅,讓英文學習成效大打折扣.     另外菁英 還有提供線上學習系統,��提供字彙還有文法觀念線上單元,在家裡就可以觀看等於老師再上課一次,增加自我的英文基礎知識,菁英也獨家跟CNN合作線上學習單元,可以訓練學生的聽力跟閱讀很不錯!也有提供線上作文一週可以寫2篇作文寄給老師後,老師在一定時間內就會回傳修改建議內容,菁英的師資都是要有國際教學英文證照才能教書的,對學生才有保障並且要有簽約的才不會交到一半就不教了對學生造成進度影響. 在桃園有上商用英文的補習班不多,建議你可以去菁英了解一下課程相信在菁英的課程顧問規劃跟協助下,對於英文的能力會大大的提升,我自己現在也在上商用英文覺得收穫很多,畢竟在找補習班師資是很重要的,而且菁英還有顧問會協助引導,另外菁英的英文上課時間很彈性所有課程天天開班,很適合上班族來進修因為可以依照自己的行程表來安排上課時間很方便,找個時間去一趟菁英讓那邊的顧問幫你規劃一下課程吧!
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  • 12月 09 週五 201112:09
  • IBT、托福台中



你好! 在台中後火車站那邊,有一家叫菁英國際語言中心,地址是復興路四段七十號,在一樓,我是新竹的學生,已經在新竹上先修的課程,之後會在台中上托福課,聽說台中托福平日有一班會在12月底開班,菁英的課程會幫你規劃適合你的課程,菁英的課程也比別家的托福課更完整很多,不管是教材或是線上學習系統都是只有菁英才有的東西,也因為這些東西,讓托福的學生能順利考好托福,我報的是菁英的100分托福高分班,的課程一個循環是半年,這個班級非常的划算,是半年上完課後去考一次托福,假如第一次沒過100分,補習班會再贈送半年的課程,所以等於這個課程是一年的課程,一年的托福課只要四萬多塊,其實真的算很便宜,而且課程還包含線上的學習系統,有一個是針對托福的學生設計的線上部份,裡面有非常多托福會考出來的主題,有天文、地理、物理、化學、醫學,有很多專業知識的部份在裡面,這些專業知識的部份大部份是連中文我們都不太了解的內容,但是托福就是會考這些東西,另外系統還有文法、 CNN聽力、字彙的單元可以在家就有一個學英文的環境。菁英主打的是小班制,像托福一班差不多都10個人以內,所以老師有辦法照顧到每一位學生,學生練習的機會也比較多,不會的可以馬上就問老師,所以我很喜歡小班制的上課方式,我不知道你會不會喜歡小班制,我個人認為這樣比較有成效,在這邊上托福每個月都有仿真模擬考,而且是自已可以在家考,在線上就可以考,另外讓我大吃一驚的是,居然考完還會有線上解題,每一題都有,針對我最害怕的寫作部份,每個星期都可以寫兩篇作文,會有專門批改作的老師免費批改,會告訴我怎麼樣寫會比較好比較高分。我自已在上課,覺得不錯,所以推廌給你,希望對你有幫助。
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  • 12月 09 週五 201112:03
  • 線上哪有日文五十音學習資源



日文五十音會很難嗎  給我日文五十音的音標  初學者日文五十音  日文五十音記憶大撇步  想學日文五十音 學日文五十音/日文會話日文補習班哪家好 
筆者建議版大多看韓國影集或音樂是學習日文的方法之一
筆者另提供1個簡單方便在家就可學日文的方法
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24h您都可以在線上與英語顧問大量互動充分搭配個人作息時間
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可望迅速提升之外讀寫方面也不再只是死記
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  • 12月 09 週五 201111:54
  • 小孩幾歲適合學第二種語言(英文)



小孩幾歲適合學第二種語言(英文)
想知道幾歲學習成果最好。
 個人以為世間事,特別是「學習語言」:「不輸在起跑點,並不保證會贏在中或終點」,「輸在起跑點,也未必不會贏在中或終點」。第一句,例: 不少從小班就學全美語,最後學到半途而廢,或中文也毀了的學子;另一句,例: 台灣、法國等母語不是英語國家的學生,許多是在小學高年級或更大才學的,也不乏是終身努力的持續者。不知您的寶貝是幾歲?就摘錄本人相關拙作部份供參考如下。我只先列出零到八歲。 夢幻中的英語學程 & 常見迷思   Michael Jackson身前為了彌補沒有正常童年的缺憾,替自己造了座占地遼闊的Neverland莊園。究竟What land has he never been to? 我以為最有可能的答案就是:a fantasy, fairyland!也就是他原本幻夢中的仙境。其實,他想要的僅僅是,和一般人一樣正常的童年。學好英文的過程,對許多國人來說也是個fantasy 或Neverland (很嚮往卻又難以到達)。果真如此的話,那麼這個夢幻中的學習過程,應是如此這般的: < 0 歲期胎兒的媽媽:最理想的狀況是,她本身是能享受使用英語所帶來樂趣和成就感的學習者。倘若不是,那麼就請往下繼續詳讀本文。 0-5 歲期嬰幼兒的媽媽或照顧者:能夠提供一個語言刺激豐富的環境 (a)時間:母語和英語的刺激量相同,或是後者的刺激量不大於前者,以免日後兩個語言皆沒有學好 (b)空間:居家、托兒所、幼稚園 (c) 工具:原汁原味有聲書、兒歌、押韻吟唱等CD、DVD、錄音帶。不斷重複的聲音刺激優先,行有餘力再輔以視覺字形的刺激。也就是,反覆地聽+跟讀所聽到的聲音內容,有如鸚鵡學講話,即使嬰幼兒根本不知它的意涵為何。 例: CD播出“Once upon a time, there was a big castle in the woods.”幼兒在聽完Once upon a time,當下一句還未播出時,他就立刻複誦Once upon a time;在聽完there was a big castle in the woods,當下一句還未播出前,他就立刻複誦相同的這一句等等,以此類推。等他同一片CD聽+跟讀許多遍之後,甚至CD還未播到下一段時,幼兒已能搶先講出,或是不用聽該CD,自己就能從頭到尾自己講完一遍。 主要目的在:熟習英語「音韻」進而擁有標準的「發音」。媽媽或照顧者,不會一句英文,也無所謂。重點在於,幼兒長期所重複聽到的英文聲音+他自己模仿出來的聲音,是原汁原味、真正英語是母語人士的發音。這也是西方語言學習研究學者,常提到的 implicit learning階段;“implicit”本身的字意為“不講明的”、 “不講得很清楚明確”。 6-8 歲期    學童的媽媽或老師:前者的延伸,即聲音的刺激仍然持續,但增加視覺字形的刺激,並輔以字母、單字手寫練習。學童看到字卡上的big/BIG,開始瞭解原來〔b-i-g〕這個發音的對應形狀,就是長得big/BIG這個樣子,而它的意思就是中文“很大的”。如果可能,他自己也可以依樣畫葫蘆,描繪出big/BIG這個圖像。(註: 對幼兒來說,練習寫字是始於在畫一個圖)。全世界不同的國家,也不約而同的發現,六足歲的孩子正是進入小學一年級,也是正式開啟認識及寫出自己母語的恰當時機。 在這個階段,學童也開始透過視覺的學習,將每個初學到的字母、單字 (母語和英語),逐一放在大腦中的記憶資料庫中,有如照相機照相的功能。然而,不是每個照相機的解析度,都一樣高,這也是為何日後有的學習者,聽、說技巧始終優於自己的讀、寫能力分歧點的開端。有學習障礙的幼童,其實在此階段的視覺學習,已開始落後於同儕,只是父母師長們,並未發現,或終其一身都無人理解,為何學校課業,對這方面學習較困難或緩慢者,一直是沉重的負擔。  
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  • 12月 09 週五 201111:41
  • 關於外國人的語言學習




中文版本:
每一種生物在這個世界上都是從身邊的事物學習。我們跟外國人都一樣,我們從家人老師朋友以及傳播媒介學習我們用的語言
基本上,從每一樣看到的、聽到的、感覺到的,都是一個學習的過程。外國人不需要將他們聽到的英文翻譯為其他語言就可以了解那句話的意思,就好像台灣人知道「時間」就是時間,而我們也不會把「時間」搞混為「餅乾」或者「糖果」(像你舉的例子)。
外國人也是用同樣的思考模式去理解感情、時間等詞來形容抽象的事物,這些都是從他們身邊的人事物而學習了解得到的。
英文版本:(沒有翻譯你的題目)
You didn't specific weither you want the answer in english or chinese therefore I assume you want an english paragraph on 外國人到底是如何學習語言的呢?The following is based on myself, a person who live in an english speaking country for 11 years. If you need a translation ask nicely. Thanks.
How do people from an english speaking country learn to speak english?
Every creature in this world learn from their surrounding. We learn from our parents, teachers, friends, media and basically everything that we see, we hear and we feel are a part of the learning progress of being a human. people from english speaking country do not have to translate it into another language in order to understand it. just as, we do not have to translate 時間 into time in order to understand what is 時間. we know 時間 is 時間; as they know time is time. they know that time is not 餅乾 or 糖果 as we know that 時間 does not mean 餅乾 or 糖果. It's the same as those symbolic (象徵) and abstract (抽象) word, they know it because they learn it from other people from their surrounding.
We know 時間 is time and 動物園 is zoo because that is the way we learn from our surrounding, maybe you didn't notice it but you learn it somewhere and some point in life.
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  • 12月 09 週五 201111:35
  • 語言學習 英日法




哈囉 ~~ 你是升高一是吧 !
英文的話學校就有課程 只要按照著進度應該就會學的不錯啦 !
如果你還想要另外精進自己的話 我有推薦一些自修的書籍
你可以參考看看喔^_^
*用聽的背文法-基礎Level
*用聽的背文法-進階Level
檸檬樹出的這一系列用聽的學語言的書籍我覺得都不錯喔 !
不過 我覺得比較適合輔助學習 若是要完全自修的話有點困難!
*拯救地球人的基礎文法書
這本書我也很推薦喔! 裡面整理的很有條理! 讀起來蠻輕鬆的!
*用聽的背單字-基礎2000
*用聽的背單字-進階3000
和上面同樣系列的書籍,不過生上高中的話這樣的詞彙或許有點不夠喔!
*終極7000單字,這本最強
有豐富完整內容還附贈單字隨身記憶卡,每個單字包含音標、文意、句子和翻譯!還會不定期有一個小人頭出來作補充!
*實用英語單字大全
這本書的字彙數量是最豐富的!
*無敵制霸10000單字
收錄英檢的單字範圍,編排方法也不錯!
完全不會日文的話最好先從五十音開始學習喔!!
*一週學好日語五十音
設計的很簡單又很好學, 還有練習寫字的部份!CD的節奏教學也很有趣,不會像一般的CD像念經!
*不可能不會的日文單字
裡面的日文單字的解釋非常有趣!
*圖解日語單字王
適合隨身攜帶,1,300個日語最常用字彙,初學著的話這樣的數量就很足夠了!(建議搭配使用)
*日語單字萬用手冊
算是單字學習書,包含42大類、500個主題單字、以及6000種延伸用法。
*快讀單語7000
應該算是字典吧!!(建議搭配使用)
*用螢光筆學日文
包含單字、文法、句型、會話!建議學完五十一再看這本!!
*日本語完全攻略
是一本簡易的文法書籍,只要學會五十音就能輕鬆學會文法!!直得推薦的是五段動詞判別,寫得很清楚易懂!
*初學者開口說日語
這本書真的編排很可愛很實用!書上的羅馬拼音以及所附的MP3讓初學者學習也很容易!
*日語會話萬用手冊
學會五十音單字和基礎文法之後就要學會話啦!!
*60天日本語會話保證班
60天的日本語學習計畫表,讓忙碌的上班族或學生,可以更有效的運用零碎時間來按步就班學��!
*哈燒日語會話
這本書裡分門別類,有許多日常生活用的會話,超好用的。
法語的部分~一樣推薦一些給你!
*彩繪法語
文字圖片編排很精美,單字也有系統的分類,重要的是還有附mp3 !
*看繪本學法語
本書針對法文初學者設計,書中廣蒐2,131個法國人最常使用的字彙,分成七大主題,從交通景點、跳蚤市場、時尚、文化、美食、度假、日常生活等主題切入!
就這些囉~~不過我覺得書籍類的東西可以參考別人的建議,但是還是自己到書店翻翻看比較好喔!畢竟每個人適用的教材都有所不同呀!!
如果有任何我可以幫上妳的地方都歡迎你提出來喔!
加油!!
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