幫助語言學習-複讀機推薦

你好!  我曾有過以上的煩惱....原來與我在一起的女孩有好多異性在追求...也有過幾段感情在心中
有些事..或許也不會透露也我知....她或許也知我喜歡她 ....因我常邀她出去唱歌...她都會帶友人去...我們有過單獨出去...只是我喜歡她...所以自已卻變得不自在與自然.....因為平時出去總是會有著一大群的同學及朋友....於是我們就這樣做了朋友約6年.....因為友人的追求令我左右為難....使我衝動又生氣地不和她連絡....在我們當朋友的過程其實她都明白我對她的心意....她雖有追求者..及過去愛過的人在心中徘徊不去....但她也沒再選擇與誰交往..我曾喝了酒因為我心急......我不擅於`對喜歡的人表達....平常口才道倒是很好的....只是...問了她..要不要交當我女友....要不要跟我在一起.....結果她當下遲疑又不之是拒絕還是什麼的回答....說我们當朋友不好嗎?.....到今天我才知道我錯了...第一.......感情的事要順其自然....你無法勉強對方的心...妳要尊重她心中曾有的愛戀.....要懂得幫她撫平她的傷口....而不是為了自己喜歡她而心急的要她馬上將內心放空來接受你的一切....就算你真的對她百般的好及一切的溫柔....還有...不要像我那麼笨....直接的問.....就算她喜歡妳...也會因為矜持而不便說

• 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿
• 讀書百遍,其義自現。  —— 三國誌
• 讀書破萬卷,下筆如有神。 —— 杜甫
•  讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。 —— 朱熹
•  三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿
•  三更燈火五更雞，正是男兒讀書時；黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿
• 有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。  —— 赫爾普斯
•  不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。  —— 叔本華
•  書籍對於人類原有很重大的意義……，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。  —— 烏申斯基
•  我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。  —— 富斯德
• 經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一隻眼睛看到紙的背面。  —— 歌德
• 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。  —— 盧梭
• 讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。 —— 愛默生
• 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。  —— 富蘭克林
•  家門和順，雖饔飧不繼，亦有餘歡．國課早完，即囊橐無餘，自得至樂。讀書志 在聖賢，為官心存君國。守分安命，順時聽天。為人若此，庶乎近焉。 —— 朱熹
•  不讀書的人，思想就會停止。 —— 狄德羅
•  讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。 —— 魯巴金
• 書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。  —— 伏爾泰
•  書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。  —— 伏爾泰
•  讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。  —— 朱熹
•  學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。 —— 謝覺哉：《青年人要努力學習》
•  讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ —— 朱熹：《訓學齋規》
•  讀書以過目成誦為能，最是不濟事。 —— 鄭板橋
• 讀書也像開礦一樣，  —— 趙樹理
• 好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。  —— 陶淵明：《五柳先生傳》
• 各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，彷彿在火上一樣，漸漸溶化。 —— 雨果
• 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。  —— 《赫爾岑論文學》
• 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。 —— 高爾基
• 生活在我們這個世界裡，不讀書就完不可能瞭解人。 —— 高爾基
•  對於有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我一種寶貴的習慣。 —— 高爾基
•  讀書在於造成完全的人格。 —— 培根
• 光陰給我們經驗，讀書給我們知識。 —— 奧斯特洛夫斯基
•  在我們懶惰的人看來，都以為省出來的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，就是讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。  —— 《李大釗選集》
•  書獃子是讀死書，死讀書，讀書死。工呆子是做死工，死做工，做工死。錢呆子是賺死錢，死賺錢，賺錢死。 —— 陶行知
• 喜歡讀書，就等於把成活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。  —— 莫泊桑
• 光明的前途誘惑他們僅僅是為了不讓他們到街頭鬧事。  —— 王朔
•  古人說，不讀書便成愚人，那自然也不錯的。然而世界卻正由愚人造成，聰明人決不能支持世界。 —— 魯迅
•  人是活的，書是死的，活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。 －－郭沫若 讀書而不能運用，則所讀之書等於廢紙 —— 華盛頓
•  創業者書讀得不多沒關係，就怕不在社會上讀書。  —— 馬雲
• 風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心  —— 顧憲成
• 靜坐自我妄為，讀書即是立德。 —— 曾國藩
•  人之氣質，由於天生，本難改變，惟讀書則可以變其氣質。  —— 曾國藩
• 讀書越多，越感到腹中空虛.  —— 雪萊
• 要是童年的日子能重新回，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書！  —— 泰戈爾
•  讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼即不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。 —— 朱熹
•  三日不讀書，便覺面目可憎，語言無味。  —— 孔子
•  好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。  —— 語言學習機訂購網站：http://digiwis.shop.conn.tw/list.html?member=af000017132
  
  
   
  

樓主，你有沒有看著這世界，驚嘆它的完美和造物主的天才呢？億萬人口渾渾噩噩過活，完全無知。──《駭客任務》對白
請網友詳細恭閱正犀菩薩的慈悲開示請恭閱看電影「駭客任務」 (第4期目次5)你有沒有看著這世界，驚嘆它的完美和造物主的天才呢？億萬人口渾渾噩噩過活，完全無知。──《駭客任務》對白電影” Matrix ”（台灣譯為《駭客任務》，香港譯為《廿二世紀殺人網絡──主體》）第二集於今年（ 2003 年）上演，我還沒看過，我現在講的是第一集，好像是在 1999 年上演。這部電影我已在有線電視上看過二、三次，但是精彩的對話太多，來不及抄下來，只好租 DVD 回家慢慢欣賞。這部電影真的很難得，即使佛教界自己籌資，拍一部電影來介紹佛法，恐怕也很難比《駭客任務》拍得更好。它從頭到尾都沒有佛學名相，也沒有佛像和宗教人物，講的卻是根本的佛法；雖然沒有講得很徹底，但只要稍加補充說明，就是很好的佛學教材。故事是說，二十一世紀初，人工智慧的技術有重大的突破，電腦能夠自行學習，代替人類做很多事，但是電腦卻發展出自我意識，不願再聽命於人類。人類企圖關閉電源，結束電腦的自我意識，電腦卻搶先一步宰制人類的命運，培植人類做為電力的來源。每一個人從出生開始，都被放在一個個的電池槽裡，全身插滿了管線，電腦建構一個稱之為「母體」（ Matrix ）的龐大系統，產生虛擬實境的訊號，欺騙人類的大腦，讓人以為自己是生活在二十世紀末的社會裡。只有少數反抗軍沒有被電腦奴役，他們扮演駭客（ Hakers ），不斷侵入母體，企圖拯救被奴役的人們。主角尼歐（ Neo ）被解放之後，離開電池槽，來到駭客的太空船。為了讓他了解什麼叫做「母體」，他再度進入虛擬實境。在虛擬實境中，尼歐摸摸高背椅，問：「這都不是真的？」反抗軍領袖莫斐斯（ Morpheus ）答：「什麼是真實？真實該怎麼定義？如果你指的是觸覺、嗅覺、味覺和視覺，那全是大腦接收的電子訊號。你以為的真實世界，其實是互動的虛擬世界──我們所謂的『母體』。你一直活在夢世界，尼歐！」這段話揭露了一個驚人的事實：.....語言學習機訂購網站：http://digiwis.shop.conn.tw/list.html?member=af000017132

 

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雅思IELTS考試(The International English Language
Testing System)為英語能力證明的一項考試，
一般是申請學校或移民需求使用。考試分為兩個組別，
Academic（學術組）及General Training（一般和移民
組）。考試內容涵蓋Listening（聽力）、Reading（閱
讀）、Writing（寫作）與Speaking（口說）四種項目；
Reading與Writing會因組別不同而給予不同題目。
IELTS考試，因其測驗內容涵蓋聽、說、讀、寫四個項
目，故也可提供應試者做為改善個人整體英語能力的參
考。樓上已有大大貼了詳細的其餘IELTS考試內容細
節，不多贅言。因為雅思考試的目的性的關係，所以題
型確實是偏難的，英文應該具備英文程度中高左右，較
適合切入準備IELTS考試課程內容!
我自己本身是在台北市的菁英補習班上課，從去年到現
在已經在菁英上了一年多的課了；目前已經到了尾聲，
進入IELTS正式考的最後階段。一定有人驚覺怎麼要上
到這麼久的IELTS課阿!!理由很簡單!同發問板大的狀
況...當然是英文底子不佳阿!先補補我英文的大破洞才能
進入重點課程!在下的英文真的無法一時救起來，當初
抱著得在台灣拼兩年的決心，把IELTS成績拿到才去英
國念書，不然...沒祖產拉!沒有預算念語言學校。到目前
為止，能讓我提前完成目標，真的全是仰賴菁英完整的

IELTS課程規劃+個人硬拼��狠勁!

Hi,我是銘傳的學生，當初也是學校畢業門檻有多益成績的要求，因此就和班上同學一起尋找補習班進行惡補了。我們最後是在菁英補習班 上課的，其實一開始系上的學長姐就都大力推薦菁英了，後來和朋友實際走了一趟了解後，發現和其他的補習班比較起來，菁英的顧問人都很好，而且是以我們的需求去作規劃，並且不會像有些業務會給人咄咄逼人一定要你馬上繳錢。那天我們總共討論了近兩個小時，顧問真的很有耐心，因為我和朋友兩個程度是不一樣的，因此我們兩個在課程的規劃上也相同，雖然我們都是要考多益考試 ，但我們兩個一開始的程度都不好，包含像單字、文法那些早就都還給老師了，所以一開始我們也沒有從多益課程先上起，反倒是先透過一些聽力、閱讀課先累積實力，而且菁英的每個課程都分級分得很清楚，顧問都會隨時依據現在的學習狀況去告訴我每個階段應該如何排課上課，不是那種你自己愛來就來，有課就上隨便亂選的。菁英的老師真的都很棒，每個老師在上課當中都會補充許多東西，像我還喜歡上字彙課的，以前單字總是很容易背了就忘，但菁英的老師像是Gary、Flora，都會教我們字首、字根就有點像是國字部首這樣的背法，這樣除了不會死記外，一次還可以學到很多相關的單字，這讓我之後在練習寫文章時，就不會永遠只能用重複的單字去述說，讓我有很大的進步。

要考IELTS 考試，需要花點時間，如果你急著拿成績的話，更應該要全心全意準備，我自己是在桃園市區的菁英語言中心上IELTS課，之前也問過2家補習班且加以評估，後來覺得菁英的IELTS課比較完整，風評也都不錯，去了解時她們花了2小時說明課程，讓我信心十足，就決定在菁英上課。 目前為止我的上課感想是:上課人數少，可以充分練習及發問，老師也會關心學生的學習狀況，老師們上課不廢話，不僅扎實又精準的解說題型，還會補充其他講義做練習，非常具有教學熱忱，即使像上聽說課的外 籍 老師，都不會擺架子，讓人可以放心輕鬆的上課。上網排課時可預知上課進度做預習，而且缺課時不會扣到堂數，感覺權益不會受損。如果想去台北其他校區上課也通用，選擇性很多。他們網路上的學習資源很豐富，上課之餘還能加強課外的英文知識及學一些字根字首的單字變化延伸等等，所以多花時間學習就能獲得更多。 至於成效呢? 近半年的上課時間中，覺得自己英文急速進步許多，也開始習慣用英文思考許多事，有考過幾次模考，大約5.5或6分，我想再加把勁應該離6.5分不遠了。總之呢，老師該給的都給的了，剩下的就要靠自己了，但如果上課沒收穫的話，學習一定會停滯且陷入困境，我覺得菁英上課方式有幫助我許多，所以想推薦給你囉!也祝��順利拿到好成績! 
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我以前補過板橋府中站的菁英國際語言教育中心一開始程度也不好,也很害怕碰英文其實又重新接觸之後好像也沒那麼恐怖啦~當初選補習班的時後也是眼花撩亂,每間都說它最好阿後來聽了朋友的介紹去菁英問~發現菁英跟其它不一樣的是它們課真的開很多~~根本不用擔心沒課可以上分校很多(七、八間吧),老師的選擇也多(兩百多個)~這邊我整理更多優點讓你參考：1.我覺得最幫我最大的每個月線上TOEIC模擬考試!還有200題每一題的解題跟講解,真的像老師幫我講解一樣2.菁英的智慧語音光筆有四國口音的聽力練習~還可以當錄音筆、MP3、小字典3.所有的課程網路上都看得到~排課彈性、選擇多4.線上學習也幫我很多,有文法、CNN聽力、字彙可以看，不用擔心沒去上課在家沒東西可以學5.顧問制讓我有問題不會求助無門啦~菁英的工作人員都很棒唷~其實建議你親自去問看看會更清楚更明瞭唷~它們會先幫你測是再安排適合你的課程~加油^^
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