幫助語言學習-複讀機推薦

我也是因為工作的原因補習多益課程，希望可以考到700~800的分數，經過朋友推薦和各家多益補習班比較之後，我報名了菁英語言教育中心的多益課程。
到目前為止已經上了有將近4個月的課了，菁英多益補習班有提供一個月一次的免費多益模擬考試，剛開始補習時，菁英有幫我做過多益的模擬入學程度分班測驗，那時我的多益分數才350分而已(糗..)，經過這幾個月的進修後，我參加5月的多益模擬考已經有580分囉，很開心也很有成就感， 覺得自己每個月都有進步耶！因為考試系統除了考試，考完還有解題唷！你可以隨便檢視自己錯誤的地方在那方便修正！
雖然大家都說不管怎麼補習上課，還是要自己念啦，雖然我是認同這個觀念，但我覺得選對補習班很重要呦！菁英多益補習班不但學員管理制度完整，對於老師教學品質的維持也很有一套，不會有老師流動率高的問題，學員可以選擇最適合自己的老師上課，其實每個老師的教法都各有特色，我後來是固定上Nicole老師和Elisa老師的課，從他們的多益課程中學到許多實用單字和文法整理，當然還有讓我可以拿高分的解題技巧囉！老師們也常會鼓勵我們(尤其上班族更辛苦，更須有恆心和耐心準備多益考試)，很貼心喔！ 不過菁英的老師超多的，剛開始我是透過專員幫我排課的，沒煩惱太多，其實這也是菁英多益補習班的優點之一啦~專員制~課班多所以很彈性，如果你擔心加強問題沒上到課，也可以自已排課，因為單元都是獨立的一堂沒上到也不影嚮後續的課程，若你跟我一樣不想自已排課，就請專員幫你，他們也很樂意協助唷！而你如果比較晚下班，他們八點都有多益的課程，而且考多益你的＂文法和單字＂也要加強，所以菁英有獨立的文法和單字課，你可以依你的時間和程度看要不要加強這個區塊！若你真的沒空上實體課程，現在學生排課網站上也有文法和單字的線上學習課程，也可以在家直接觀看，若真的沒空可以利用線上學習來補一下也不賴！ 菁英的多益課程選擇有好多種喔，需要花一點時間了解，不過菁英的顧問們都會幫你分析程度和建議課程選擇，就像看房子，要把自己的需求跟顧問討論(現在的英文補習班都是這樣的方式啦)，再從中選擇符合自己預算的多益課程，我個人覺得蠻人性化滴~像我，報名的是半年多益700分保證班，沒考到700分可以再送3個月的課，價格大約2萬元左右吧，可以不限堂數的上課，我是固定上星期一和星期五的課，如果周末有空也會去上多益課，再來就真的告自己複習囉！總之，課程的細項很多，你可以去問他們專員，會找到比較適合你的課程方式的！
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自學俄語是一件幾乎辦不到的事情，因為從最基本的發音問題來說，很多學習者利用拉丁字母〈例如英文字母〉，或是注音符號來拼音，雖然有些音可以達到拼音的效果，但是大多數的發音是無法以拼音的方式來達到正確發音的目的，所以以自學的方式很容易造成錯誤的發音而不自知。學習俄語語學習其他語言一樣，需要從正確的發音學習起，掌握了正確的發音，對於學習者有莫大的幫助，不僅自信心加強了，更增加了學好該語言的興趣，對於文法、句法、修辭等等的科目，學習起來，更是信心十足。社會人士進入大學學習有相當程度上的困難〈除非是無須煩惱經濟的壓力〉，目前也沒有俄語的補習班〈聽說政大公企中心有開班，但是該中心的網頁無法得知確切開班情形，我猜想，因該人數不足而無法開班吧〉，所以家教是途徑，找找俄語系畢業的學生，或是到淡江問問看，有無老師願意家教。對了，淡江俄文系就有俄語檢定考試。

參考資料
自己

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基本上無法這樣斷定
不管是哪個科目較強都是會扯上理解能力的問題
若是語言理解力不強的話
其實哪個科目都是會維持一定程度而已
拼音的問題要回朔到幼稚階段學習的問題
是不是幼稚園沒有敎或是只有敎2個月的正音
因為每個學校不太一樣
我們學校就從中班開始認37注音
大班22個結合韻和拼音
所以這樣連接下來小一的問題就不是很大
目前依您的分享
我無法斷定是寶貝本身的問題或是學校環境
您可以多詢問老師寶貝的狀況
針對問題下去改善會也成效的

妳不一定要買書,
網路上也是有相關的學習站,
雖然本人建議你買書,
但是其他的還是得去看...
要學習C 語言, 又要有效率,
當然請您先去文化中心借C語言的相關書籍,
然後先大致上瞭解一番,
等到有點基礎的時候,
請您到書局去找, 書店街有很多可以暫時翻閱的,
找一本您看的懂,
又給你很多程式設計建議的書籍,
本人像您推薦,但請遵循上面的方法,去找您要的書籍,
C程式設計藝術(第五版)

您好喔,我是在BOSTON的大學生.
先恭喜妳男友可以到HARVARD研習阿.那是每個人的夢阿...哈哈
好,切入正題.
請問你英文程度好嗎?或者請問你有沒有打算之後會來這讀書呢?
要是你英文普普或是不怎麼樣,加上只是過來陪男友的話,我想真的是建議可以去語言學校吧(因為學費會比大學附設ESL便宜很多)...我以前有個室友,他在台灣辦語言學校的遊學(學費家住宿)...他是10個月還是一年...好像是30來萬台幣喔.
不過要是英文很不錯,又有考慮以後會來US繼續充電,也許你可以去community college喔.因為也不貴,又有學分.不過需要申請.社區大學...一學期就4,5千美金八!
至於不用錢就可以學習.....天下好像比較少有白吃的午餐喔...不過...只要一到美國...每一件事情都是學習阿...你到超市買菜...你到哪幹麻...那麼多單字...都是學習.或者是...如果你最後決定要辦語言學校遊學,你可以選擇寄宿家庭.在寄宿家庭可以學到很多.
再來呢...Boston就風景美拉...要玩得勒不多啦.
雖然一年很長,可是New England有很多好玩的地方直得去看看阿.
你又不一定要在Boston裡一年.可以到處去觀光玩玩也是種學習阿!
要是你以前都已經去過了,在Boston有什麼可以學習充實的話...好像真的不多"FREE"的喔.....
不過這裡有一些台灣人組起來的會...他門都很熱心啦.不過都是亞洲人...所���要是學語言就不是找他們啦.如果真的是要學語言...還是得去學校八!
要不然就是...去上補習班囉!
又任何疑問需要補充可以在問我~剛好我駐BOSTON好幾年了~

其實我認為不論是念什麼，最重要的還是要看你本身”入學考試”的成績以及”作品”決定一切吧!而不是你想要念哪就可以念哪裡吧!!(除非你家有花不完的錢，那當然最好囉!)所以還事先把你的托福成績準備好，美妙的作品準備齊全之後就可以展開申請之旅囉!當然準備托福是一條漫漫長路，所以我會建議妳去補習相對會快很多，所以呢!推薦我之前補過的補習班，菁英國際語言教育中心，地址：北市南陽街16號1樓。那邊的顧問人很好，提供我很多學習英文的方式以及技巧，所以說，不會白費你的時間，我第一次去之後，報名半年的托福課程，就展開我的托福之旅，雖然過程很痛苦(我指的是唸書啦)，但是課堂上老師給予我們許多資訊以及唸書的技巧&方是，真的是受益良多!!!!!!推薦給你囉!!希望能夠對你有幫助@_@
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挑一份你覺得適用且適合的英文教材
如空中英語教室,Time for student
1.學習:
每天持之以恆花至少一小時的時候專心唸
2.聽力:
無聊或是睡覺的時候,
聽CD~讓自己的耳朵充滿英文的環境~~
3.口說:
若你沒有可以練習的對象,就常常自言自語練習英語,或是大聲朗讀教材內容
4.閱讀:
就廣泛閱讀你所購買的英語雜誌或是教材
5.寫作:
如果無法一時半刻就寫出一篇文章
就背下你所閱讀的文章,
這是非常有效的方法喔!
不過需要毅力!
=======================================================
不然最簡單的方法,
就是去買一本不錯的教材,
然後每天聽!
而聽的時間,
可以是吃飯時,或是睡覺時聽,
我個人是比較喜歡睡覺時聽啦!
那等你聽到倒背如流的時候,
你就會發現你的英文會話就會進步很多了喔!
PS:記著先買一本聽到滾瓜爛熟就好!買太多反而會覺得壓力很大喔!
這是我個人推薦聽力的部分,你可依個人需求去購買:
第一本--英語短句－臨時需要的一句話
第二本--超級英語會話：日常生活篇(附一書三CD)
第三本--英語直通車全集(7片光碟)
一、持續的聽一卷錄音帶，但一星期休息一天。
二、以這卷音帶為標準，練習聽到什麼，寫下什麼，並作朗讀。
三、用英英字典把寫下的東西中，有疑問的單字查出，並記下單字解釋和例句，並作朗讀。
四、將音帶換成影帶練習。
五、學習外國文化和��俗，以便了解語文背後的文化。
以上~提供參考
學習英文不外乎就是每天不斷的學習
才能進步喔!
共勉之!
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現在有一些補習班或是學校有開美語正音班，例如：英文字母正確發音部位與方式、基礎發音規則、聽力訓練、培養辨音能力、掌握英文中連音、輕音與節奏感、說英文之語調抑揚頓挫、成果驗收及實際演練!
如果你不想去補習班補習的話，我想要讓你了解的是，因為英文不是我們的母語，我覺得比較重要的是＂英文字母正確發音部位與方式＂和＂基礎發音規則＂，這兩點是很重要的！當然啦！敢講和多練習是很重要的！不然不會進步！
以下為發音的參考資料：
台灣之英語發音教學長久以來只是教學的一小部分而未受到重視。隨著英語逐漸成為全球的共通溝通語言，清楚且標準的發音將能使說話者語意的傳達更明白清晰，因此英語發音教學的重要性逐漸受到重視。在本文中，將針對傳統平面教材（如：教科書）無法提供互動及影音資源之缺憾，提供多媒體網路資源教材以供參考學習與應用。
正確運用唇、舌（嘴型、舌頭之位置及移動方式）是發音之一大關鍵，但傳統教室因受限於授課時間，教師無法於課堂中個別指導學習者。網路資源特色之一為可提供多媒體資料，所以可搜尋到發音之唇舌位置圖片、影片或聲音示範。再者，一般課堂因受時間之限制，學習者練習發音的機會不多。教師可利用學校之電腦教室，令學習者至指定網站看發音的示範教學錄影、做線上練習題，或於課後自習；學習者亦可在家自修。如此將不受時間限制，可重複練習，以彌補課堂上之不足。
此外，近年來國人至英國、澳洲、紐西蘭留學之人數日益增加，但學校英語教材偏向美式英語。因此，學習者與教師可針對其需要，在網路資源中尋獲及接觸不同之英語口音。但必須注意國內英語發音教學以KK音標為主，而國外則多使用萬國音標（International Phonetic Association），此為使用其內容時必須注意之事項。
@英語發音網站之介紹
Hong Kong Virtual Language Center
香港理工大學製作之英語發音網站，為目前所有發音網站中內容最為完整者。以下對此網站做詳細介紹，以及教學之應用。
一、發音部位圖：
此網頁先以圖片展現完整之口腔部位及其名稱，如：lips, teeth, food passage等。其後，根據發英語子音時之特性，以圖片顯示發音之相對部位，如：/ p / --> bilabial、/ g / --> back-velar等。
二、母音：
此單元介紹單母音以及雙母音。例如點選 "simple vowels"，並選擇所要學習之母音後，畫面中便出現發音之唇舌正面及側面圖。此外，"How to say it" 提供影像，按播放鍵，便有真人示範發音。另外，"Word examples" 中列出例字，及其聲音檔。此外，"Comparative study of vowels" 單元中提供八組音組，以發音口腔位置圖來比較相似音之音組。
三、子音：
此單元中介紹六大類子音：破裂音（plosives）、摩擦音（fricative）、破擦音（affricate）、鼻音（nasal）、舌邊音（lateral approximant）和半母音（approximant）。每一類別中，詳細的介紹發音要訣，並且以圖片輔助展示發音時細微的口腔內變化。若要學習特定之子音，點選其子音後，網頁中之 "How to say it" 提供影像及真人示範發音，"Word examples" 中列出例字，及其聲音檔。
四、練習：
1. 有聲音/無聲音 — 此單元介紹有聲音及無聲音之發音特色，並提供練習。例如，點選 "Voiced" 則可看到三種練習：長母音及短母音、雙母音 及子音；若需練習無聲音，則點選 "Voiceless"，文中講解無聲子音之特色，並可進入無聲子音之五組練習。做完練習後按 "Submit"，電腦便會自動對答，並告知結果。
2. 複習 — 此部分除了先前提及母音、雙母音及子音之練習外，另有重音節位置及連音單元。"Stress" 介紹重音位置，例如：第一音節、最後音節、倒數第二音節及 -tion字尾，其後有附聲音檔之練習。"Putting words together" 介紹七種常見英文字之連音，例如：won't you，產生連音時唸//，並有附聲音檔之練習。"Common phrases" 則以完整英文句為主，列出英文句中常見之連音，例如："What do you want to do? " 唸為 "Whaddaya wanna do?"
@英語發音相關網站介紹
以下推薦其他各具特色之英語發音相關網站。
BBC Education
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本網站以互動方式呈現內容，主題包含：音標、子音 + 母音 + 子音之英文字、子音群組及母音等，適合程度初級者。教師可使用電腦教室上課，將此網站內有趣之互動遊戲做為複習之材料。令學習者至指定之遊戲做活動，教師則於一旁觀察學習者之表現，對於有困難之練習給予協助及指導。若無足夠之電腦，則可指定為課後練習。另外，值得一提的是在每一主題中均有"Print and Do"，供教師影印其多種活動，可做為上課之教材；而學習者者亦可從生動活潑之測驗，評量自我的學習成果。
Minimal Pairs for English RP
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此網站匯集包含子音及母音豐富之minimal pair。教師可依據所要教授的母音或子音，於網頁上之表格中找出其相對的minimal pair。課堂上提供minimal pair讓學習者跟著覆誦，矯正其易混淆之相似音組發音。此外也可做測驗，以cheap/chip此音組為例，教師以/ i /為目標音（事前不告知學習者），並唸cheap，請學習者選擇所聽到之單字。
ESL Pronunciation Work Page
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此網站介紹子音、母音、重音（stress）、連音（linking）、語調（intonation）等。以語調單元為例，教學重點分為：新訊息（New Information）、對比（Contrast）、語意（Meaning）及發音（Pronunciation）等。此網站提供豐富聲音檔與練習題，學習者可依自己的學習進度與需求，做補強之練習。此外，教師可運用網站上之句子為例，並以不同語調唸句子，請學習者判斷不同語調所代表之意義，之後教師做解釋，並請學習者跟著覆誦。
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方法就是方法,它最終無法取代刻苦的學習.
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口語學習方法總匯
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我們學習口語目的是為了與別人進行交流,所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為:流利-準確-恰當.
尋找學伴一起練習口語.英語角是個不錯的地方,在那我們不但可以練習口語,還可以交流英語學習經驗,開拓視野,提高英語學習興趣.
如果找不到學伴或參加英語角的機會很少,那麼也沒有關係,有很多種方法可以自己練習口語.比如通過自己對自己將英語來創造英語環境.可以對自己描述所看到的景物,英語口述自己正在作的事情.
　*這種方法非常有效且很容易堅持---口譯漢英對照(或英漢對照)的小說或其他讀物.首先我們先讀漢語部分,然後逐句直接口譯成英文,完成一小段後,去看書上的對應英文部分並與我們的口譯進行比較,我們馬上可以發現我們口譯的錯誤,缺點和進步. 請注意:開始要選擇較簡單的讀物,且應大量做,只做一兩篇效果是不明顯的.開始可能較慢,費時較多,但請堅持,整體上這是一個加速的過程. 高級階段請計時練習,以加快反應速度和口語流利度.
*作為成人學英語,記憶力差是個攔路虎,作復述練習或背誦課文往往力不從心,或者由於辭彙量太小覺得直接作口譯太難,那麼這樣做可以非常有效地解決這個問題:：先學習英文課文,通篇理解透徹後,再來看漢語譯文, 把漢語譯文口譯回英文. 這樣等於既作復述練習又作口譯(語)練習,可謂一石雙鳥!
*這樣作的好處:
　　　　1.自己就可以練習口語,想練多久,就練多久.
　　　　2.始終有一位高級教師指出您的不足和錯誤---英文原文.
　　　　3.題材範圍極廣,可以突破我們自己的思維禁錮,比如我們總是喜歡談論我們自己熟悉的話題,所以我們總是在練習相同的語言,進步當然就緩慢了.
　　　　4.選擇小說,幽默故事或好的短文閱讀,使我們有足夠的興趣堅持下去.
　　　　5.有一些我們在直接學習英語課文時被我們熟視無睹的地道的英語用法會被此法發掘出來.
　　　　6.對所學知識和所犯錯誤印象深刻.這等於我們一直在作漢譯英練習,很多英文譯文是我們費盡心思憋出來的,所以印象相當深刻.比直接學習英文課文印象要深的多.
7.經過大量的練習,你會有這樣的感覺:沒有什麼東西你不能翻譯,你的翻譯水平大大加強了,你的口語表達力大大提高了!
聽譯法-角色互換:三人一組,模擬翻譯實戰.一人將漢語,一人將英語,扮演老外,一人作翻譯.練習一段時間後互換角色.這是一種非常好的翻譯訓練方法,也是很好的相互學習,取長補短的方法.而且可大大提高反應速度和能力.此法的高級階段為同聲傳譯,我們可以在聽廣播或看電視或開會時,把所聽內容口譯英文.　
口語作文和3分鐘訓練法:此法適用於強化訓練.找好一個題目作一分鐘的口語作文,同時將其錄音.聽錄音,找出不足和錯誤,就此題目再作兩分鐘的的口語作文,同樣錄音,再聽並找出不足與進步,繼續作三分鐘口語作文.這是高級口語訓練,效果不俗.
復述練習:最簡單也是最有效的口語學習方法.從治本上攻克英文的方法,特別適合初學者和中級學者,用自己的話背頌所聽的英語故事或文章短文,應該大量地練習.
如果可能我們也可以大聲且快速朗讀英文繞口令(就象相聲演員練嘴),還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度.這樣來強我們的口腔肌肉迅速適應英文發音,使我們的口語相當流利,清晰,而且還有自信.例如:
特別注意短語(片語)和小詞的運用,中國式的英語尤其是口語一個很大的缺點就是中國學生喜歡用大詞,而真正地道的英語口語確是充滿著短小,活潑,生動的短語,富有生氣.而這些短語大部分有小詞構成.　
英語思維的培養。
　　　1. 大量根據圖片來瞭解生詞的含義,故事的情節.這是少兒英語中常用的方法,也試用于成人.
　　　2. 習慣于使用英-英字典而不是英-漢字典會起相當重要的作用.
　　　3. 加強聽力訓練,尤其是聽用英語解釋英語的課程講解.
　　　4. 如果沒有機會擁有封閉的語言環境的話, 就最好嘗試一下自我封閉語言環境的創造與訓練.如:強迫自己在一周內所有要表達的話,全部用英語表達.只要你能堅持一周,效果就相當明顯,而無論你所表達的英語有多糟!.
口語雖自有特色,但與英語的其他方面緊密相連.比如,經常練習寫作,可使口語精密,準確.
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(聽力)
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可以通過講地道的口語來提高聽力.發音,語調和句子結構請不要中國化.既然能說出來,當然能聽懂.當然這樣作有點難.
在作聽力練習時,力求保持放鬆,自然和穩定的心態.即建立自信心和培養良好的心理素質在聽力提高中致關重要.
在作聽力練習時,我們可以作些簡單的筆記,例如人名,地名,時間,年齡,職業,數字等以便更好地理解材料.當然還要以聽為主.
作聽力練習要重材料大意, 而不要力求聽懂每個詞,不要在單個詞上浪費太多時間.
密切注意聽力材料中的讓步與轉折以便正確把握說話人的態度.特別關注這些詞: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever,　no, nor, neither…nor, but….
在背記生詞時,如果能聽辭彙磁帶,那麼對聽力提高也很有好處.
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(閱讀)
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精讀:在精讀課文時,我們要把生詞,片語,句型做成筆記.讀後要試著用這些疑問詞提問自己:誰,什麼,何時,何地且努力用自己的話來回答.
泛讀:要培養流覽,跳讀和快讀的能力.即抓住關鍵字,主題句和中心大意的能力.
閱讀速度:三種方法提高我們的閱讀速度:1.先從頭至尾不間斷地通讀課文以抓住課文大意.不要在單個詞或單句上浪費太多時間.2. 閱讀時計時.3.閱讀時用手指或筆尖指向文章字句並快速移動來迫使我們的眼睛快速隨手指或筆尖移動來強化我們的閱讀速度.
多讀報,多受益:開闊視野,豐富知識,學習流行詞語和英語最新發展.
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( 寫作)
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寫作需要有很多素材,積累素材很重要.要多背課文.
努力用多種方式表達一種意思.
寫英語日記.
在寫作前準備一些要用的好辭彙,好句子.
結交英語筆友,寫英文信.這種方法容易堅持,還很有意思.不仿一試,好處多多
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整體建議　
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在英語學習之初,我們應該注重培養對英語學習的興趣.培養對英語的興趣並不難.當我們可以說點兒簡單的英語,用英語與別人或與老外交談,或作別人的翻譯時,我們就可以從英語學習中得到滿足感和成就感,這樣,興趣就培養起來了.請注意,這種滿足感和成就感很重要!
制定英語學習計畫太重要了,所以我們必須在學習前制定精細的和可操作的計畫. 並且我們一定要嚴格執行這些計畫.請注意:千萬不要幹沒有計劃的傻事,那等於在浪費生命.
無論學習什麼,我們都要作筆記.我們可以參照下面的忠告:不作筆記就不要讀書.如您所知,筆記是我們對所學課本的總結,中心內容,我們的理解和課本的縮略.筆記要比課本薄的多,我們可以較容易的記憶和經常復習他們.更勝一疇的做法是把筆記錄成音,這樣我們可以經常聽一聽來加深印象和減輕記憶負擔.
看英文電影,收看英語電視節目,聽英文歌曲和在某些特定場景學習英語也是很棒和很生動的英語學習方式,因為這樣我們可以把所學英語與某些特定的場景聯繫起來以加深記憶.
請不要孤立地背英語單詞.請背記包含生詞的句子或片語,這樣我們才真正能運用這些辭彙,而且印象更深.
如果時間允許,通讀小小漢英字典對於英語學習也幫助很大.他能幫助我們擴大視野並全方位地掌握所學知識.
優秀的性格也是英語學習的關鍵因素之一,堅持,忍耐,自信和堅定都是很重要的.當然如果興趣培養得好, 可適當削弱這方面的要求
以上提供參考!

現在有一些補習班或是學校有開美語正音班，上課的內容就有你所想要的＂如何才能讓自己的英文唸ㄉ比較好聽＂，例如：英文字母正確發音部位與方式、基礎發音規則、聽力訓練、培養辨音能力、掌握英文中連音、輕音與節奏感、說英文之語調抑揚頓挫、成果驗收及實際演練
其實英文不是我們的母語，我覺得比較重要的是
＂英文字母正確發音部位與方式＂和＂基礎發音規則＂
台灣之英語發音教學長久以來只是教學的一小部分而未受到重視。隨著英語逐漸成為全球的共通溝通語言，清楚且標準的發音將能使說話者語意的傳達更明白清晰，因此英語發音教學的重要性逐漸受到重視。在本文中，將針對傳統平面教材（如：教科書）無法提供互動及影音資源之缺憾，提供多媒體網路資源教材以供參考學習與應用。
正確運用唇、舌（嘴型、舌頭之位置及移動方式）是發音之一大關鍵，但傳統教室因受限於授課時間，教師無法於課堂中個別指導學習者。網路資源特色之一為可提供多媒體資料，所以可搜尋到發音之唇舌位置圖片、影片或聲音示範。再者，一般課堂因受時間之限制，學習者練習發音的機會不多。教師可利用學校之電腦教室，令學習者至指定網站看發音的示範教學錄影、做線上練習題，或於課後自習；學習者亦可在家自修。如此將不受時間限制，可重複練習，以彌補課堂上之不足。
此外，近年來國人至英國、澳洲、紐西蘭留學之人數日益增加，但學校英語教材偏向美式英語。因此，學習者與教師可針對其需要，在網路資源中尋獲及接觸不同之英語口音。但必須注意國內英語發音教學以KK音標為主，而國外則多使用萬國音標（International Phonetic Association），此為使用其內容時必須注意之事項。
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香港理工大學製作之英語發音網站，為目前所有發音網站中內容最為完整者。以下對此網站做詳細介紹，以及教學之應用。
一、發音部位圖：
此網頁先以圖片展現完整之口腔部位及其名稱，如：lips, teeth, food passage等。其後，根據發英語子音時之特性，以圖片顯示發音之相對部位，如：/ p / --> bilabial、/ g / --> back-velar等。
二、母音：
此單元介紹單母音以及雙母音。例如點選 "simple vowels"，並選擇所要學習之母音後，畫面中便出現發音之唇舌正面及側面圖。此外，"How to say it" 提供影像，按播放鍵，便有真人示範發音。另外，"Word examples" 中列出例字，及其聲音檔。此外，"Comparative study of vowels" 單元中提供八組音組，以發音口腔位置圖來比較相似音之音組。
三、子音：
此單元中介紹六大類子音：破裂音（plosives）、摩擦音（fricative）、破擦音（affricate）、鼻音（nasal）、舌邊音（lateral approximant）和半母音（approximant）。每一類別中，詳細的介紹發音要訣，並且以圖片輔助展示發音時細微的口腔內變化。若要學習特定之子音，點選其子音後，網頁中之 "How to say it" 提供影像及真人示範發音，"Word examples" 中列出例字，及其聲音檔。
四、練習：
1. 有聲音/無聲音 — 此單元介紹有聲音及無聲音之發音特色，並提供練習。例如，點選 "Voiced" 則可看到三種練習：長母音及短母音、雙母音 及子音；若需練習無聲音，則點選 "Voiceless"，文中講解無聲子音之特色，並可進入無聲子音之五組練習。做完練習後按 "Submit"，電腦便會自動對答，並告知結果。
2. 複習 — 此部分除了先前提及母音、雙母音及子音之練習外，另有重音節位置及連音單元。"Stress" 介紹重音位置，例如：第一音節、最後音節、倒數第二音節及 -tion字尾，其後有附聲音檔之練習。"Putting words together" 介紹七種常見英文字之連音，例如：won't you，產生連音時唸//，並有附聲音檔之練習。"Common phrases" 則以完整英文句為主，列出英文句中常見之連音，例如："What do you want to do? " 唸為 "Whaddaya wanna do?"
@英語發音相關網站介紹
以下推薦其他各具特色之英語發音相關網站。
BBC Education
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本網站以互動方式呈現內容，主題包含：音標、子音 + 母音 + 子音之英文字、子音群組及母音等，適合程度初級者。教師可使用電腦教室上課，將此網站內有趣之互動遊戲做為複習之材料。令學習者至指定之遊戲做活動，教師則於一旁觀察學習者之表現，對於有困難之練習給予協助及指導。若無足夠之電腦，則可指定為課後練習。另外，值得一提的是在每一主題中均有"Print and Do"，供教師影印其多種活動，可做為上課之教材；而學習者者亦可從生動活潑之測驗，評量自我的學習成果。
Minimal Pairs for English RP
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此網站匯集包含子音及母音豐富之minimal pair。教師可依據所要教授的母音或子音，於網頁上之表格中找出其相對的minimal pair。課堂上提供minimal pair讓學習者跟著覆誦，矯正其易混淆之相似音組發音。此外也可做測驗，以cheap/chip此音組為例，教師以/ i /為目標音（事前不告知學習者），並唸cheap，請學習者選擇所聽到之單字。
ESL Pronunciation Work Page
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此網站介紹子音、母音、重音（stress）、連音（linking）、語調（intonation）等。以語調單元為例，教學重點分為：新訊息（New Information）、對比（Contrast）、語意（Meaning）及發音（Pronunciation）等。此網站提供豐富聲音檔與練習題，學習者可依自己的學習進度與需求，做補強之練習。此外，教師可運用網站上之句子為例，並以不同語調唸句子，請學習者判斷不同語調所代表之意義，之後教師做解釋，並請學習者跟著覆誦。